Online oktatási keretrendszer fejlesztéséért nemzetközi díjat kapott a NetAcademia Washingtonban. A Microsoft által az oktatóközpontnak odaítélt Windows Azure Platform Partner of the Year díjért többszáz cég versengett.

Közel 600 pedagógus vett részt kedden a Nemzeti Tankönyvkiadó tanévnyitó konferenciáján, melyet Pálinkás József, a Magyar Tudományos Akadémia elnöke és Kiss János Tamás, a kiadó vezérigazgatója nyitott meg. A plenáris előadások után változatos szakmai programokkal várták a résztvevő pedagógusokat. A rendezvény fókuszába idén a természettudományos oktatás került.

Az oktatásért felelős államtitkár reményei szerint jövő ősszel életbe léphet az új közoktatási törvény és az ahhoz kapcsolódó új nemzeti alaptanterv. Hoffmann Rózsa új finanszírozási alapelvet javasol, és bízik abban, hogy a jövő évi büdzsé lehetőséget nyújt a pedagógusok bérének gesztusértékű emelésére is.

2010. január 18.

Körvonalazódtak azok a felnőttképzési programok, amelyek megvalósíthatóak lehetnek határokon átnyúló együttműködéssel.

Miért ajánljuk a virtuális oktatást? - Szempontok, melyeket érdemes figyelembe venni:

• Egységes minőség: A szervezet minden dolgozója ugyanazt a magas színvonalú, minőségű tréninget kapja.

• A tanulók időt, útiköltséget, szállást, ellátást takaríthatnak meg az e-oktatás használatával. Ezeken kívül, mintegy járulékként "ingyen" fejlődnek a tanulóknak olyan képességei, mint a számítógépes ismeretek- és készségek, verbális készség, nyelvismeret, gépelési készség.

• Web-alapú kurzusok minimális létszámot elérő jelentkező esetén bármikor indulhatnak.

• Az e-oktatás a tanuló egyéni igényeihez jobban idomul. Eltérő tanulási stílussal rendelkező diákok is használhatják, mivel maguk osztják be idejüket. A diákok könnyebben elérik az instruktort vagy a tutort, mint hagyományos oktatás esetén, ahol a fogadóórára kell bejelentkezni. A program egyenlő bánásmódban részesíti a résztvevőket.

• Érdekes, de az Önkormányzatok modern kori életében is szerepet játszhat az e oktatás! Ezen intézményeknek folyamatosan naprakésznek kell lenni, hiszen a lakosság felé talán a legkomolyabb ügyfélszolgálati munkával tartoznak.

• A tanár vagy tréner más, hasonló kurzuson dolgozó tutorokkal információt cserélhet, megvitathatja tapasztalatait, tanácsot kérhet vagy adhat.

• Az e-oktatás alkalmazása rugalmassá teszi a szervezeteket, gyorsabban tudnak reagálni a megváltozott piaci körülményekre. A szervezet rendelkezésére álló tudás gyorsan aktualizálható.

• Az új dolgozókat az alapképzés során gyakran tanítják be az adott terület nagy tapasztalatú szakértői. Amennyiben e-oktatás tananyagot dolgoznak ki, melyet a későbbiek folyamán csak karban kell tartani, kevesebb időt vesz el tőlük.

• A szakképzési anyagok feldolgozhatóak elektronikus formában, így az e-oktatás főként kiegészítő eszköz lehet, de fontos előnye a biztonságos, egységes, átlátható adminisztráció, a gyors és személyre szabott ügyfélkezelés lehetősége.

• Az egyetemek a tanulási rendszer teljes körű menedzselésben, valamint magas színvonalú web-alapú oktatási anyagok kidolgozásában hívhatják segítségül ezt a módszert. A tanszékek, mint tudásközpontok a tudás menedzselésében, a kutatócsoportok együttműködésében, a projekteken való közös munkában (helyszíntől függetlenül) használhatják.

• A csoportokban résztvevők az e-oktatás segítségével már a tréning előtt fel tudják dolgozni az ismeretanyagot, ezáltal felkészültebbek lesznek. Így, hogy maga a tréning rövidebb ideig tart. A trénerek számára az internet a leghatékonyabb eszköz a hallgatókkal való kapcsolattartásra, utólag felmerült kérdések megválaszolására, és persze más tréningek értékesítésére.

• A már kidolgozott e-oktatás tananyagok és tesztek használhatók az új munkatársak kiválasztásában is.

Itt akarunk tisztázni egy fontos kérdést, módszerünkkel kapcsolatban:

Néhány látogatónk véleménye alapján: "Személytelen a képzés."

Szerintünk: "Nagyon is személyes!"

Tény, hogy amikor az ember szembesül egy új vívmánnyal, kétségek gyötrik.

Jelen esetben ezek a következők:

Az internet személytelensége miatt komolyan vehető egy e-oktatás?

A hagyományos módszer a jobb, ahol a tanár szemtől szemben tanít vagy amit „mi” kínálunk?

Az új módszerrel csökken a tanárok rám fordított figyelme vagy épp nő?

A régi jó magyar film, a Tizedes meg a többiek megunhatatlan vígjátékban hangzik el a mondat: „Az oroszok már a spájzban vannak!” Mennyire igaz ez a mi világunkra is! Nyugalom, nem kell megijedni, nincs itt semmiféle invázió. Csupán az egyre erősödő internetes hálónak köszönhetjük azt, hogy ma már az egész föld – többek között akár az orosz is – ott van a mindennapjainkban, az otthonunkban. Egy kattintás és kész. Bármit meg szeretnék tudni bármiről, ahogy Fábry Sándor mondja: „Csak beütöm a gugliba!”

Minket nem Petőfinek, Vasvárinak, Jókainak vagy Táncsicsnak hívnak. Nem Monarchiában élünk immár, hanem az Európai Unióban. A mi Pilvaxunkban nem kapható kávé és egyéb remek italok. Nem ültünk börtönbe és nem szabadítottunk ki onnan senkit, nem megyünk szembe a vezetői elittel.